Il CEFR (Common European Framework of Reference for Languages, Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue) offre le linee guida relative all’apprendimento e all’insegnamento di lingue straniere. Attraverso questi ‘parametri’ è possibile definire un metodo che accerti la padronanza e la conoscenza delle principali lingue europee.
I sei livelli di riferimento in cui il CEFR si articola (A1, A2, B1, B2, C1 e C2) rappresentano i parametri di valutazione delle competenze linguistiche individuali. Scopriamo insieme i livelli di lingua inglese e le relative specifiche.
Livelli di lingua inglese
Il Quadro comune di riferimento europeo distingue tre ampie fasce di competenza (“Base”, “Autonomia” e “Padronanza”), ripartite a loro volta in due livelli, per un totale di sei complessivi, permettendo di descrivere quello che è il grado di conoscenza per ciascuno di essi nei diversi ambiti di preparazione: comprensione scritta (comprensione di elaborati scritti), comprensione orale (comprensione della lingua parlata), produzione scritta e produzione orale (abilità nella comunicazione scritta e orale).
| Livello linguistico | Descrizione: cosa so fare | Esame Cambridge Assessment English |
| A1BREAKTHROUGH OR BEGINNER | Comprendo e uso espressioni familiari, espressioni quotidiane e frasi molto semplici mirate al soddisfacimento di bisogni concreti.Riesco a presentare me stesso e gli altri e so porre domande su dettagli personali e altre informazioni come il luogo in cui vivo, le persone che conosco e gli oggetti che posseggo.So interagire in modo semplice, se l’altro parla lentamente e chiaramente ed è disposto ad aiutarmi | A1Young Learners Movers |
| A2WAYSTAGE OR ELEMENTARY | Comprendo frasi ed espressioni usate di frequente relative ad argomenti di rilevanza immediata (es. informazioni personali e familiari molto semplici, shopping, geografia locale, lavoro).So comunicare in modo semplice in attività di routine che richiedono uno scambio semplice e diretto di informazioni su argomenti familiari e quotidiani.So descrivere in termini semplici aspetti sulle mie origini, sull’ambiente che mi circonda e su argomenti concreti. | A2Young Learners Flyers Key (KET) |
| B1THRESHOLD OR INTERMEDIATE | So comprendere I punti chiave di un discorso su argomenti familiari con cui ho a che fare per lavoro, a scuola, nel tempo libero ecc.So affrontare le situazioni più comuni che si possono presentare viaggiando in una zona dove la lingua è parlata.So produrre testi semplici su argomenti conosciuti o di interesse personale.So descrivere esperienze ed avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni, esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni su opinioni e progetti. | B1Preliminary (PET)Business Preliminary (BEC) |
| B2VANTAGE OR UPPER-INTERMEDIATE | Comprendo gli argomenti chiave di un testo complesso su argomenti sia concreti che astratti, comprese discussioni tecniche nel mio settore.So esprimermi con una certa scioltezza e spontaneità, interagendo in modo normale con parlanti nativi senza sforzo per entrambe le parti.So produrre un testo chiaro e dettagliato su un’ampia gamma di argomenti e esprimere un’opinione su un argomento d’attualità, indicando vantaggi e svantaggi delle diverse opzioni. | B2First (FCE)Business Vantage (BEC) |
| C1EFFECTIVE OPERATIONAL PROFICIENCY OR ADVANCED | Comprendo una vasta gamma di testi lunghi e impegnativi e riconosco le sfumature di significato.So esprimere le idee in modo spontaneo e scorrevole senza troppa difficoltà nell’uso delle espressioni.So usare il linguaggio in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, accademici e professionali.So produrre testi chiari, ben strutturati e dettagliati su argomenti complessi, mostrando competenza nell’uso di modelli organizzativi, dei connettori e degli elementi di coesione. | C1Advanced (CAE)Business Advanced (BEC) |
| C2MASTERY OR PROFICIENCY | Comprendo con facilità praticamente tutto ciò che ascolto o leggo.So riassumere informazioni provenienti da fonti orali e scritte diverse, ricostruendo gli argomenti in una presentazione coerente.So esprimermi spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso, individuando le più sottili sfumature di significato anche in situazioni più complesse. | C2 |
Contatta Tecnoscuola per conoscere i corsi di lingua inglese e inizia a costruire il tuo percorso.
